커리어·교육

[PISA 2025] ③한국 교실질서 OECD 상위…‘학생별 격차’는 과제

학교 내 학생 차이 비중이 75.9%로 학교 간 차이 24.1%보다 큰 구조는 학교 평균 중심의 획일적 기초학력 지원만으로는 개별 학생의 격차를 놓칠 수 있다는 근거로 읽힌다. 같은 기사에서 환경과학 점수는 522점으로 OECD 평균보다 높지만 '알면서도 실천하지 않는' 학생 비율이 한국 16%로 OECD 평균 7%의 두 배 이상인 점도, 지식 수준과 실제 학교 현장의 격차가 별개로 존재한다는 흐름과 이어진다.