[박선미 칼럼] 편리함의 함정, 대학은 사유의 외주화를 어디까지 허용할 것인가

생성형 인공지능(AI)이 대학의 일상으로 들어왔다. 학생들은 과제의 주제를 정하고, 자료를 조사하고, 보고서를 작성하는 과정에서 AI의 도움을 받는다. 교수자 역시 강의안을 구성하거나 평가 문항을 개발하는 데 AI를 활용한다. 이제 대학에서 생성형 AI를 사용할 것인가의 문제는 사실상 지나갔다.중요한 것은 AI를 활용하는 과정에서 무엇을 얻고, 무엇을 잃을 수 있는가이다. 생성형 AI의 가장 큰 매력은 편리함이다. 복잡한 정보를 빠르게 정리하고, 익숙하지 않은 개념을 설명하며, 생각을 글로 표현하는 부담도 줄여준다.그러나 이러한 편