데이터 기반 특수교육 미래는…실태조사·심포지엄 개최

국립특수교육원이 22일 원내 중강당에서 '데이터로 여는 특수교육의 내일: 실태조사와 종단연구'를 주제로 특수교육 실태조사·종단연구 심포지엄을 열었다. 이 행사는 특수교육 분야 연구 성과를 공유하고 조사 데이터를 현장·정책에 반영하는 선순환 체계를 만들기 위해 마련됐다. 시도교육청 담당자, 교원, 보호자, 학계 전문가 등 200명이 대면과 비대면으로 참여했다. 특수교육 실태조사는 특수교육대상학생의 교육 환경과 요구를 파악하기 위해 교육부 장관이 3년 주기로 실시하는 국가승인통계이며, 국립특수교육원은 이를 정책 수립과 행정 서비스 개선 지표로 활용하고 있다. 프로그램에는 인공지능·빅데이터 시대의 특수교육 연구 방향 논의, 미국·호주·싱가포르·유럽연합의 실태조사 동향 비교·분석, 실태조사 데이터 활용 시스템 안내가 포함됐고 종합 토론에서 데이터 활용 방안을 논의했다. 강병호 국립특수교육원장 직무대리는 정교한 정책 설계의 핵심이 현장 변화를 읽는 데이터와 지속적인 연구에 있다고 말했다.

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